Análise de Sites Educativos

Universidade de Caxias do Sul
Curso de Especialização em Informática na Educação
Disciplina: Internet: Aplicações Pedagógicas
Professora: Simone Cristine Mendes Paiva
Assunto: Sites Educacionais Aplicados ao Ensino
Tarefa nº 4

http://www.redescola.com.br/kids.

Este é um site interessante que pode ser acessível a varias disciplinas de diferentes séries. Além de ter um shopping online onde pode ser pode-se comprar: apostilas,,, cds, jogos, etc... Ele poder ser usado para pesquisa e também com atividades interativas. Dependendo o usuário nem todos os softwares são atrativos e com recursos limitados para prender a atenção do mesmo, seu conteúdo um tanto superficial e limitado no que se refere a pratica pedagógica, alguns jogos podem ajudar a desenvolver o raciocínio lógico, e adquirir habilidade e competência , além de ampliar a motricidade, podendo o usuário desenvolver uma analise critica e autônoma sobre os jogos e a maneira pela qual ele é elaborado.

http://www.portalkids.org.br/

É um portal não governamental com diversas parcerias onde pode-se encontrar noções de cidadania e ajuda as pessoas de baixa renda a saberem seus direitos e ajudar encontrar ajuda através das diversas atividades . Sue ambiente é informativo e voltado para assuntos como de relevância social e problemas de ordem nacional, voltados mais para pais, educadores em relação a valores humanos.


Http://www.canalkids.com.br/portal/index.php.

Este site é bastante atrativo chama sua atenção pelo colorido na home page, além de ser de ter jogos ele mostrar de forma clara conteúdos sobre vários assuntos. Seus jogos são bastante dinâmicos e certamente vai despertar a curiosidade do aluno, pode-se usar em várias áreas do conhecimento que pode ser adaptado tanto nas séries iniciais do ensino fundamental e das series finais do fundamental, (dependendo da forma como for direcionados), não deixando de desenvolver a habilidade e competência nas varias áreas do desenvolvimento humano. Podemos usar-lo para pesquisa sobre vários assuntos de forma prática e com links onde se pode aprofundar o assunto.


http://www.labvirt.futuro.usp.br

Este site é bastante interessante; é todo baseado em simulações, porém destina-se para o ensino médio. Algumas curiosidades podem ser aproveitadas para o fundamental, assim como fatos cotidianos, mas os questionamentos, os exercícios, os problemas são complexos para estes, pois precisa saber as fórmulas da disciplina de Química ou Física.
De um modo geral, é um site de fácil manuseio, atrativo; possui todo um contexto voltado para a realidade do dia-a-dia, com uma introdução em forma de história, com personagens e tal. O interessante que não se consegue prosseguir até não responder corretamente o problema.


http://rived.proinfo.mec.gov.br

É um site do governo federal, dentro do projeto do proinfo. É destinado também para o ensino médio. É pesado, por conter muito material, logo difícil de navegar (linha discada). Possui jogos bem interessantes na proposta, em todas as áreas do ensino, porém não consegui abrir nenhum link. Poderia ser de navegação mais fácil, já que as escolas possuem suas limitações quanto à internet.
Usando uma conexão ADSL o site abre, mas mesmo assim é demorado e, portanto desestimulante. A busca deixa o usuário confuso em como proceder e o que buscar. Precisa já ser conhecedor do conteúdo.
Abrindo o jogo “A Matemática e as Artes Visuais”, no livro da atividade não apareceu nada após carregamento da página, o que acaba fazendo o usuário desistir.


http://cesta.cinted.ufrgs.br/form.consulta.php

É um site difícil de ser acessado, pois precisa, inclusive de cadastro. Mesmo com ADSL é demorado. Ele remete para outros endereços, o que o torna demorado também. Não se entende muito a sistemática dos jogos, mas parecem ser bem interessantes quanto proposta.
Abrindo o jogo “A Bruxaria”, no link Carta da Bruxa, não funcionou, pois as letras, ao redigir, ficavam sobrepostas.








DISCIPLINA: Artes
NOME DO JOGO: A Duas Mãos
SÉRIE: 3ª-4ª-5ª
APLICAÇÃO: Linha, Formas, Cor, Espaço,etc.
Além de integrar o grupo. O aluno compreende que cada pessoa tem uma ideia, e que juntos podem criar algo que melhor.

DISCIPLINA: Artes
NOME DO JOGO: Montando Foliões
SÉRIE: 1ª a 2ª
Noção do corpo, Cor, Forma, Estética, etc.
APLICAÇÃO: O aluno pode montar sua própria fantasia de carnaval, utilizando cores que mais gosta e a fantasia que gostaria de ter. Desafiam o aluno a serem mais criativos e espontâneos.

DISCIPLINA: Ciências
NOME DO JOGO: Cata Sucata
SÉRIE: 1ª -4ª
APLICAÇÃO: Conservação do Meio Ambiente
Desenvolver o aluno desde cedo a separação do lixo,além de mostrar a classificação de lixo seletivo e orgânico.
DISCIPLINA: Ciências
NOME DO JOGO: A rotina de um Formigueiro
SÉRIE: 1ª - 8ª
APLICAÇÃO: Pesquisa sobre o Habitat e modo de vida das formigas
Para os alunos de séries iniciais o professor orienta através da fácil visualização a compreensão de como é um formigueiro. Já para as séries seguinte pode-se usar para ampliar a pesquisa, gerando questionamento e dúvidas.

DISCIPLINA: Português
NOME DO JOGO: Charadinha
SÉRIE: 5ª
APLICAÇÃO: Matar a charada usando os enigmas com letras
Desenvolver o raciocínio lógico e relembrar nome de aumentativo, diminutivo, formação de palavras, etc.

DISCIPLINA: Português
NOME DO JOGO: Letra Maiúscula e Minúscula
SÉRIE: 1º -2º Fund.
APLICAÇÃO: Conhecer letras do alfabeto Maiúscula e Minúscula.
Desenvolve a memória, conhecer melhor as letras do alfabeto, diferenciar letras maiúsculas e minúsculas.

DISCIPLINA: Física
NOME DO JOGO: O Primeiro Amor de Mel
SÉRIE: Ensino Médio
APLICAÇÃO: Trabalha a questão da distância X tempo X velocidade
Ajuda na simulação, e conseqüentemente na compreensão e aplicação das fórmulas em questão. Exige conhecimento prévio.

DISCIPLINA: Física
(Matemática)
NOME DO JOGO: A Química dentro de um Bolo
SÉRIE: Ensino Médio
(podendo também para o Fundamental – séries finais)
APLICAÇÃO: Faz simulação sobre a porcentagem, proporção
Faz compreender a importância do bom uso da porcentagem e da proporção na obtenção de resultados satisfatórios. Fácil de entender, não precisando aplicar fórmulas decoradas.

DISCIPLINA: Química
NOME DO JOGO: Solvente no Motor
SÉRIE: Ensino Médio
(interessante para todos)
APLICAÇÃO: Questiona a pureza da gasolina
Mostra como qualquer cidadão pode valer-se da química e dos órgãos públicos para saber se está utilizando um combustível dentro dos padrões nacionais de uso, a fim de não comprometer veículos, o meio ambiente e a questão financeira. Bastante conscientizador, porém exige conhecimentos prévios.

DISCIPLINA: Química
NOME DO JOGO: Acidez do Vinagre na Salada
SÉRIE: Ensino Médio
APLICAÇÃO: Questiona a qualidade do vinagre comprado
Mostra como se faz uma testagem para apurar a qualidade de consumo humano do vinagre, através das reações químicas. Muito interessante, mas exige práticas de laboratório de química.






Outras referências de portais de educação:

http://www.turmadamonica.com.br/index.htm

Este site tem muitos jogos educativos e é muito diversificado. Qualquer criança pode usar. Noções de cidadania, cartazes para imprimir educativos, campanhas sobre vários assuntos.





TEATRO
CARTÕES
DOWNLOAD
RÁDIO
NOVIDADES

MÚSICAS
PERSONAGENS
3D VIRTUAL
REVISTAS
DIVERSÃO
SOFTWARE
ENGLISH
ITALIANO
PARQUES
QUADRINHOS
INSTITUTO CULTURAL
MAURICIO DE SOUSA
PUBLICIDADE
PRÊMIOS
HELP
MURAL
DICAS
FILMES




INSTITUTO CULTURAL MAURICIO DE SOUSA PUBLICIDADE PRÊMIOS HELP MURAL DICAS FILMES

Experimente é muito bom, além disso quem esta aprendendo uma língua pode usar o inglês ou o italiano.

www.adorofisica.com.br
É um site produzido pelo Prof. Paulo Lee o qual funciona como um blog da disciplina de Física, pois propicia a interação com alunos. Há atividades práticas e o direcionamento para outros links da área e da educação em geral.

www.infoeducacional.com.br
Este site apresenta o jogo Trilha do Conhecimento, o qual se baseia em perguntas e respostas, em vários níveis e áreas do conhecimento. RECOMENDADO!! Há outros jogos desafiantes além deste. Este site apresenta inúmeros projetos e produtos educacionais, mas os mesmos são vendidos. Às vezes, consegue-se alguns demos que já conta muito.


Análise feita por:
Rosa e Ivanete

Blog da EJA

Oi, pessoal!
Quero divulgar o blog que foi construído em 2004 sobre um trabalho de aula da EJA, no qual levamos um projeto de lei através do Programa "Vereador Por Um Dia".
O projeto dos alunos solicitava a divulgação das leis municipais criadas pela nossa Câmara dos Vereadores, as quais o cidadão praticamente desconhecia por não ter um acesso mais facilitado.
Hoje, vocês podem ver a divulgação das leis através do Jornal Pioneiro, todas as sextas-feiras, em informe especial.
Com isso, podemos ver a importância do trabalho das escolas e do papel participativo de todo cidadão.
Visite o blog e deixe o seu comentário.
http://espacocidadao.weblogger.terra.com.br/index.htm

O projeto foi elaborado por mim, dentro das aulas de Português e o blog foi criado pela profe da época do LIE, Síntian Schmidt.

Dúvidas e Certezas

Dúvidas e Certezas

O ensino de informática é aquele que busca apenas a ensinar a ferramenta pela ferramenta, sem um objetivo que norteie o para quê. O aluno aprende apenas a mexer nas ferramentas, sem um propósito defenido, sem construir algo significativo, que transforme a sua realidade, ou seja, aprende por aprender, não mudando nada cognitivamente.

Já a informática na educação, busca usar a informática como ferramenta de aprendizagem, ou seja, que ajuda no processo cognitivo, ajuda-o. É usar a ferramenta para chegar a um resultado que transforme a realidade do aluno.

Dúvidas Temporárias:

*Qual a carga horária semanal necessária para um bom atendimento no laboratório de informática educativa?

*O professor do laboratório pode dividir o seu trabalho com outra função no mesmo turno? Isso não é anti-pedagógico?

Certezas Provisórias:

* As aulas no laboratório de informática educativa atraem até mesmo os ditos alunos descomprometidos.

*Com a informática educativa as aulas ficam mais práticas, tornando a aprendizagem mais efetiva. Por exemplo, as tediosas e difíceis aulas de Matemática ficam mais acessíveis e fáceis.

Isto é um teste para experimentar a postagem de imagens. Ah, ah!!!

Poesia

Aprendendo sobre Blog

O blog parece ser uma ferramenta bem interessante na educação, pois agora achei um local para publicar as fotos das atividades da escola de maneira que fiquem publicadas por longo tempo, uma vez que nos fotologs há prazo para novaspublicações, senão desativa o serviço.

Começando

Olá, galera!
Vamos começar a nossa primeira experiência. Espero que seja bem legal e que venhamos a nos encontrar seguidamente.
Bjs!!
Iva